A aprendizagem organizacional na Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica em Santa Catarina, Brasil

Abstract

No nível interorganizacional ou em rede, a Aprendizagem Organizacional (AO) é realizada por organizações que interagem com o propósito de aprenderem juntas, em torno de um objetivo comum. O objeto do estudo é a Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica (RFEPCT), do Brasil. O tema é atual, pouco explorado nas organizações de serviços educacionais e públicas. O estudo foi descritivo, com método qualitativo, adotando a análise documental, a observação e a entrevista para coleta de dados. A análise de conteúdo foi adotada para tratamento dos dados. Os gestores percebem que há AO na instituição, apesar da pequena interação entre os membros da rede, havendo necessidade de tempo, de conhecimento e de implementação, dentre outros pontos, para a consolidação de processos AO na RFEPCT.

At the interorganizational level or network, Organizational Learning (AO) is performed by organizations that interact with the purpose of learning together around a common goal. The focus of the study is the Federal Network of Scientific and Technological Vocational Education (RFEPCT) of Brazil. The topic is current, underexplored in service organizations and public education. The study was descriptive, with qualitative, and adopting the document analysis, observation and interviews to collect data. Content analysis was adopted for data treatment. Managers realize that there AO in the institution, despite the small interaction between members of the network, requiring time and knowledge and implement, among other things, to consolidation processes of the AO in the RFEPCT.