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dc.contributor.authorCurimbaba, Marcos Antonio
dc.contributor.authorAry Zilber, Moises
dc.date.accessioned2021-05-26T18:48:28Z
dc.date.available2021-05-26T18:48:28Z
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13048/229
dc.description.abstractO presente trabalho aborda os temas da aprendizagem organizacional e a inovação de produtos. O estudo tem por finalidade verificar a relação entre as condições facilitadoras da aprendizagem organizacional e a inovação de produtos nas organizações do segmento eletroeletrônico. Para que isso fosse respondi do foi realizado um estudo descritivo, por meio de uma pesquisa de campo quantitativa, utilizando-se de uma amostra não probabilística. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário com perguntas fechadas. Para a análise dos dados utilizaram-se de técnicas estatís ticas multivariadas: análise fatorial e análise de regressão múltipla. Os resultados demonstrar am a relação entre as condições facilitadoras da aprendizagem organizacional com a inovação de produtos nas organizações
dc.language.isopor
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.subjectAprendizaje organizacional
dc.subjectInnovación de productos
dc.subjectEstructura organizacional
dc.titlePerfil das Empresas Inovadoras: As Condições Facilitadoras da Aprendizagem Organizacional presentes nas Empresas Inovadoras de Produtos no Setor Eletro - Eletrônico Brasileiro
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.relation.conferencedate25-28 de octubre, 2005
dc.relation.conferencenameXI Seminario de la Asociación Latino-Iberoamericana de Gestión Tecnológica
dc.relation.conferenceplaceSalvador de Bahía, Brasil
dc.contributor.corporatenameUniversidade Presbiteriana Mackenzie


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