Una experiencia didáctica en la cultura de la innovación

Abstract

Nuestra ponencia aborda la descripción y evaluación de un curso en línea cuyo título es “Introducción a una cultura de innovación” , implementado por nosotros que ha sido impartido en su etapa piloto a un grupo de 35 alumnos que tienen un empleo profesional. El marco de nuestra iniciativa es la idea emergente entre entidades como la OCDE y en asociaciones especializadas nacionales, de promover una “cultura de innovación” como una de las palancas de desarrollo de la innovación en las naciones y las empresa. El objetivo de esta ponencia es analizar una iniciativa educativa en línea en el marco de dicha preocupación. Para ello analizamos la estructura didáctica del curso (basada en la evolución de la innovación como proceso creador y compleja) , las actividades de evaluación de acuerdo a la tipología de Bloom y los resultados de aprendizaje relevantes. Concluimos que el curso ha de ser mejorado en aspectos menores y estará listo para ser el núcleo de una plataforma en línea para cursos de formación de cultura de la innovación.

Our focus is to describe and evaluate an line-course implemented by us, whose name is “Introduction to a Culture of Innovation ” and has already been tested in his pilot step with 35 students which are employed in professional activities . The frame of our initiative is to match with an emerging idea shared by entities as OECD and specialized local associations, that seeks to promote a culture of innovation as a lever for innovation development in nations and firms. In this paper we show the didactic structure of the course (based in the innovation´s evolution as a creative and complex process) , the evaluation activities according to the Bloom´s typology and the relevant learning results . We conclude that the course has to be upgraded in some minor aspects and it will be ready for being the nucleus of an online platform for training courses on innovation culture in the University in which we work.