O jovem estagiário e sua contribuição para a promoção da inovação em organizações públicas: um estudo de caso

Abstract

Este estudo aborda a compreensão da contribuição do jovem estudante na condição de estagiário para promoção da inovação no contexto organizacional. Tem como objetivo analisar a dinâmica do processo de estágio de jovens estudantes sob à luz da Gestão do Conhecimento, partindo-se do princípio que o estágio escolar dá oportunidade ao jovem experimentar, vivenciar, compartilhar e criar conhecimentos em suas práticas cotidianas. Com base nos fundamentos da Gestão do Conhecimento se define a seguinte pergunta de pesquisa: Como o jovem estagiário pode contribuir para a promoção da inovação em organizações públicas? Teve como atores, alunos de instituições públicas participantes de um programa de estágio escolar em organizações públicas do governo de Santa Catarina/Brasil. Pode-se concluir que tal programa possui pontos fortes e fracos, cujos pontos fracos ficaram evidenciados devido sua aplicabilidade ser em organizações públicas. Há a necessidade de um ambiente em que os jovens estagiários num contínuo processo de educação sejam encorajados a aprender e a usar o conhecimento para seu benefício, para processo de inovação organizacional, e para a sociedade como um todo.

This study addresses the understanding of the contribution of the young student intern provided for promoting innovation in the organizational context. Aims to analyze the dynamics of the stage of young students under the light of knowledge management, starting from the principle that the stage gives opportunity to young school experience, experience, share and create knowledge in their daily practices. Based on the fundamentals of Knowledge Management defines the following research question: How young trainee can contribute to the promotion of innovation in public organizations? Had as actors, students of public institutions participating in an internship program in public school the government of Santa Catarina/Brazil. It can be concluded that such a program has strengths and weaknesses, whose weaknesses were highlighted due to its applicability to be in public. There is a need for an environment in which young trainees in a continuous process of education are encouraged to learn and use the knowledge to your benefit to organizational innovation process, and for society as a whole.