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dc.contributor.authorRoque, Rabechini
dc.contributor.authorMarly, Monteiro de Carvalho
dc.date.accessioned2021-05-26T04:39:26Z
dc.date.available2021-05-26T04:39:26Z
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13048/75
dc.description.abstractA importância dos projetos na viabilização dos negócios tem crescido ultimamente e pode ser percebida pelo aumento do número de empresas que estão adotando a metodologia de gerenciamento de projetos (Kerzner, 2000). Para as empresas que buscam uma vantagem competitiva pela inovação, gerar competências na formação de equipes de trabalho passa a ser uma preocupação fundamental, bem como administrar múltiplas funções em diferentes perspectivas (Frame, 1999). Com o intuito de melhor caracterizar as práticas de gerenciamento de projetos e formação de equipes, este artigo mostra o resultado de uma pesquisa realizada com 106 gerentes e técnicos de projeto de empresas de diversos setores. A análise pautou-se em aspectos relacionados à formação de competências em equipes de projetos,
dc.language.isopor
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.subjectBrasil
dc.subjectGerenciamiento
dc.subjectProyectos
dc.subjectFormación
dc.subjectEquipos
dc.subjectCompetencia
dc.titleCompetências em equipes de projetos
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.relation.conferencedate17-19 de octubre, 2001
dc.relation.conferencenameIX Seminario de la Asociación Latino-Iberoamericana de Gestión Tecnológica
dc.relation.conferenceplaceSan José, Costa Rica
dc.contributor.corporatenameEscola Politécnica Universidade de São Paulo


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