What are the university-productive sectors links that matters in a small island country? the case of Cabo Verde

Abstract

Even though there is extensive literature on university-firms links, it is mostly based on empirical evidence from advanced countries, emerging economies and developing countries that already have certain capabilities of the public research system and an important set of mature firms (of different sizes and even some exporters). This explains the use of a set of channels of interactions based on knowledge generation activities. In the case of African countries, the two agents that interact have specific characteristics, which affect the bases of their interactions. This paper explores the channels of interactions between university and the productive sector (not only firms) in the context of a small country like Cabo Verde, elaborates policy implications in terms of a sequential path of evolution of the channels from the existing interaction based on the formation of human resources to other more knowledge based.

Apesar de haver uma extensa literatura sobre a vinculação universidade-empresa, esta se baseia principalmente em evidências empíricas dos países avançados, as economias emergentes e os países em desenvolvimento que já têm certas capacidades acumuladas nos seus sistema público de investigação e um conjunto importante de empresas maduras (de tamanhos diferentes e até mesmo algumas orientas á exportação). Isto explica o uso de um conjunto de canais de interação baseadas em atividades de geração de conhecimento. No caso dos países africanos, os dois agentes que interagem têm características específicas, que afetam as bases de suas interações. Este artigo explora os canais de interação entre a universidade e o sector produtivo (e não apenas empresas) no contexto de um pequeno país como Cabo Verde e, elabora implicações políticas em termos de um percurso sequencial da evolução dos canais da interação existente com base no formação de recursos humanos para outros mais baseada em conhecimento.