Ensino de Administração e Sociedade Tecnológica: novos paradigmas

Abstract

O avanço tecnológico coloca em “xeque” a atual formação de muitos prof issionais e os administradores de empresas não são exceções. É fácil constatar que muitas empresas contratam engenheiros para administrá-las, pois estes estariam mais familiarizados com a tecnologia que existe no mercado, porém, em tese, teriam uma formaç ão humanística inadequada, o que pode torná-los tecnocratas restritos a poucos aspectos dos problemas de gerenciamento. Desta forma, neste artigo buscamos apresentar a pr oblemática existente hoje, para a formação do futuro administrador de empresas, com respeito a s ua inserção em uma “sociedade tecnológica”. Pretendemos com isso, ascender uma discussão mais estrutural para avançarmos nas nossas investigações acerca de como se podem formar administradores mais críticos. Buscaremos rever o ensino de Administração de Empresas, poi s as novas exigências apresentadas pelo mercado e as características e necessidades dos nossos alunos não podem mais passar pelo que é praticado nos cursos há muitas décadas.