Show simple item record

dc.contributor.authorCorrêa Alves Mendonca, Jane
dc.contributor.authorSiqueira dos Santos, Tatiane
dc.contributor.authorLuci de Almeida, Vera
dc.date.accessioned2024-12-06T18:51:41Z
dc.date.available2024-12-06T18:51:41Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13048/2181
dc.description.abstractO trabalho remoto apresenta-se atualmente como importante alternativa às instituições federais de ensino superior (IFES), em busca do aumento da eficiência na prestação dos serviços públicos. Este relato técnico aborda a questão da implantação dessa modalidade de trabalho nas universidades federais da região Centro-Oeste brasileira, sob a perspectiva da Teoria da Complexidade. O objetivo geral é analisar o processo de implantação do trabalho remoto nas universidades federais da região Centro-Oeste brasileira. A partir do estudo bibliográfico e documental, foram realizados os seguintes levantamentos: (a) regulamentações que envolvem o teletrabalho na administração pública federal do Brasil, (b) regulamentações de implantação do trabalho remoto nas Universidades Federais Públicas do Centro-Oeste do Brasil (UNB, UFG, UFCAT, UFJ, UFMT, UFR, UFMS, UFGD) disponibilizados nos sites institucionais. Identificou-se que apenas três IFES aderiram ao teletrabalho, como é o caso da UNB, UFMT e da UFMS. Os resultados obtidos sugerem que instituições consolidadas e com maior abertura ao diálogo com a comunidade acadêmica e sociedade tiveram maior sucesso em seus quadros institucionais. Diante desse cenário, observa-se que algumas IFES apresentam resistências às mudanças advindas da implementação das tecnologias devido ao fator cultural e também às dificuldades técnicas e estruturais. A viabilidade de implantação do teletrabalho nas IFES pode ser vista como uma política pública que contribui para a modernização e ampliação do Governo Digital, pois o teletrabalho pode aprimorar a estrutura de flexibilização do trabalho e proporcionar a valorização de trabalhadores, como forma de modernização de gestão na instituição. Evidencia-se a partir dos resultados que metodologias de implantação do teletrabalho são necessárias para que as Universidades tenham uma base quanto ao ponto de partida do processo de adesão, visando a análise do ambiente organizacional interno, perspectiva da auto- organização, perspectiva do relacionamento humano-ambiente, auto adaptabilidade, interações com o ambiente externo e não-linearidade na tomada de decisões.es_ES
dc.language.isopores_ES
dc.publisherAsociación Latino-Iberoamericana de Gestión Tecnológica y de la Innovación (ALTEC)es_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/*
dc.subjectIFESes_ES
dc.subjectPrograma de Gestão de Desempenhoes_ES
dc.subjectTeletrabalhoes_ES
dc.titleTrabalho remoto nas Universidades Federais da Região Centro-Oeste do Brasil: Um olhar sob a perspectiva da teoria da complexidadees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.relation.conferencedateSetiembre 20-22, 2023
dc.relation.conferencenameXX Congreso Latino-Iberoamericano de Gestión Tecnológica
dc.relation.conferenceplacePárana, Entre Ríos, Argentina
dc.contributor.corporatenameAsociación Latino-Iberoamericana de Gestión Tecnológica y de la Innovación (ALTEC)


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

info:eu-repo/semantics/openAccess
Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess