O desempenho dos anos iniciais de atuação dos primeiros Institutos de Tecnologia e Inovação do SENAI (SC)

Abstract

O aumento da concorrência no cenário global, nas últimas décadas, tem provocado adaptações e reestruturações das organizações, levando os países a buscarem estratégias para aumentarem a sua competitividade. A inovação mostra-se como diferencial na dinâmica competitiva, determinando o desenvolvimento de nações, regiões e organizações. As organizações não conseguem inovar de forma isolada, pois, além das competências internas, são necessárias competências externas que, por sua vez, requerem interação e cooperação com diferentes atores para gerar mais conhecimento. Diante disto, o presente trabalho tem por objetivo analisar o desempenho dos anos iniciais de atividades dos primeiros Institutos de Tecnologia e Inovação do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial de Santa Catarina (SENAI/SC) – no Brasil. No que diz respeito às políticas públicas de inovação, assinala-se que sua principal proposta está na implantação de Institutos de Tecnologia e Inovação, criando, assim, uma perspectiva positiva em relação ao Sistema Regional Catarinense. Em termos metodológicos, trata-se de um estudo exploratóriodescritivo, por meio de um levantamento bibliográfico sobre o referencial analítico dos Sistemas Nacionais de Inovação, Sistemas Regionais de Inovação, e Políticas Indústrias, bem como de indicadores de desempenho dos primeiros institutos, durante o período de 2012 a 2015. Quanto aos resultados, fez-se um breve relato do surgimento do SENAI/SC e da criação de seus Institutos de Tecnologia e de Inovação. Também, analisou-se o desempenho dos primeiros institutos, sendo possível observar uma evolução das horas de serviços de tecnologia e inovação contratados pelas indústrias catarinenses, bem como identificar os principais serviços ofertados por cada um deles. Conclui-se que os Institutos Catarinenses têm se mostrado em consonância com as necessidades das indústrias, conseguindo estimular a geração de conhecimento científicos e tecnológicos.