Procesos e instrumentos facilitadores de la gestión del conocimiento en el marco de las alianzas tecnológicas: un enfoque desde las instituciones de educación superior

Abstract

Las alianzas tecnológicas para la investigación son estrategias de innovación abierta que posibilitan el flujo de conocimiento entre socios estratégicos permitiendo el desarrollo de tecnología y creando ventajas competitivas. La literatura científica ha demostrado que la cooperación en I+D+i tiene numerosos beneficios, así como desafíos inherentes a la naturaleza de las organizaciones asociadas. En este sentido, el objetivo de este artículo es contribuir a la extensión de la literatura referente a la capacidad de innovación en cuanto a la adaptación al cambio y gestión organizacional interna, en la consolidación de alianzas tecnológicas entre Instituciones de Educación Superior (IES) colombianas y la industria, ayudando a los tomadores de decisiones particularmente de las oficinas de vinculación tecnológica de las IES con el sector empresarial. Para lograr este propósito se analizó la experiencia de la Universidad Industrial de Santander (UIS), la metodología empleada fue la revisión de contenidos cualitativos la cual se dividió en 6 etapas, durante las cuales se recolectó documentación de los procesos plasmados en el Sistema de Gestión Integrado (SGI) así como también se efectuaron entrevistas a algunos actores directamente involucrados en los procesos que inciden en la construcción y ejecución de alianzas tecnológicas de la Institución. Los resultados muestran cuáles fueron los procesos críticos en la Universidad para la conformación de alianzas tecnológicas estratégicas y los subprocesos implicados para la gestión de las mismas. Igualmente se logró identificar qué instrumentos apoyan la gestión del conocimiento en el marco de una alianza tecnológica desde la perspectiva de la Universidad.