El Inventario de los atributos del Pensamiento Tecnológico, como instrumento para el análisis de artefactos tecnológico

Abstract

En el proceso de formación de técnicos y tecnólogos; que incluye los docentes del área de tecnología e informática de las instituciones educativas, se piensa ¿cuál es la mejor forma de enseñar esta área y cuál es el escenario más adecuado para su aprendizaje?, surgen otros cuestionamientos como son: ¿Didácticamente cómo hacerlo?, ¿Qué usar para apropiar esta área denominada Tecnología e Informática?, en el currículo de la educación colombiana (MEN, 2008). Lo anterior tiene un fin en la formación del talento humano para el ámbito empresarial y social; es así, como en esta investigación, se incorpora el análisis de objetos o artefactos tecnológicos, producto del pensamiento humano para suplir sus necesidades en diferentes momentos de su existencia y analizar su relación con los atributos del Pensamiento Tecnológico propuesto, en adelante PT. La finalidad de la investigación es Verificar la existencia o ausencia de Pensamiento Tecnológico en términos de los atributos que lo caracterizan, en el estudio de un artefacto tecnológico; para el desarrollo de esta actividad se aplica como instrumento de recolección de información denominado, Inventario de atributos del pensamiento tecnológico IAelPT. El enfoque de la investigación es de carácter cualitativo, de tipo descriptiva en cuanto a su amplitud, es un estudio micro sociológico, que se realiza con un grupo de aprendices de tecnólogos del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, regional Meta.