Dificultades de la valoración de tecnologías en el ámbito universitario

Abstract

La valoración de tecnologia forma parte importante del proceso de transferencia de tecnologia. Permite la definición de un precio, facilita la determinación de una forma de cobro, así como el disefio de los términos más adecuados a entregar a posibles interesados en adquirir la tecnologia en cuestión. Los tres métodos más comuns que se utilizan para valorar tecnologias son: Método de costos, Método de mercado y Método de ingresos. Para cada tipo de método existen diversas variantes que han sido reportadas en la literatura. Estos métodos se usan no sólio en empresas sino también en universidades y centros de investigación. La aplicación de los mismos se enfrenta a situaciones y problemáticas distintas, según sea quién los aplique y en donde. A pesar de la abundante literatura sobre la materia, pocos estudios empíricos se han publicado sobre las dificultades que obstaculizan la valoración de tecnologias en las universidades. El objetivo de este trabajo es identificar Ias principales dificultades que enfrentan los gestores de tecnologia cuando valoran tecnologias desarrolladas en universidades, con el fin de comprender la problemática y ofrecer propuestas de mejora. Nuestra investigación sugiere que en el proceso de valoración de este tipo de tecnologias es común encontrar dificultades que pueden ser agrupadas en cuatro factores: a) Falta de información (de mercado, costos de producción y comercialización, precios de transacciones similares, perspectiva del proyecto), b) Escaso conocimiento de métodos de valoración, c) Nivel de desarrollo de la tecnologia (que determina el método a utilizar), y d) Práctica empresarial (empresas no propensas a invertir en I+D y a cumplir regulaciones ambientales, o que no se interesan por tecnologias no alineadas a sus negocios actuales). Conocer Ia existencia de estas dificultades es un buen punto de partida para generar alternativas de solución y mejora de las prácticas de valoración utilizadas.