La construcción de capacidades de transferencia de desarrollos científicos de la universidad en México

Abstract

Este trabajo analiza cómo en una universidad se crean capacidades de transferencia necesarias para avanzar en la difusión de desarrollos científicos al sector productivo y social. En el trabajo se argumenta que en las universidades públicas de países en desarrollo como ocurre en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) México, la posibilidad de transferir los desarrollos científicos requieren de capacidades emprendedoras para lograr cerrar el ciclo creación- difusión y transferencia. Estas capacidades emprendedoras son complementarias a las de investigación científica y se trata de casos excepcionales que cuestionan la idea de un modelo lineal de innovación, aunque sí enfatiza la necesidad de que los conocimientos creados por las universidades contribuyan a la resolución de problemas en un país, como es en este caso el de la salud. El estudio analiza el caso del desarrollo científico de los antivenenos, realizado en el Instituto de Investigación en Biotecnologia de la UNAM que ha sido transferido a la empresa mexicana Silanes y que han derivado en productos para atender a pacientes afectados por mordedura de animales ponzofiosos y para la diabetes. El estudio de caso se construye a partir de entrevistas a investigadores universitarios y de la empresa, complementado con información documental, páginas web y datos de patentes y publicaciones científicas obtenidas por el equipo científico universitario. Con dicha información caracterizamos el proceso de construcción de capacidades de transferencia de la universidad. Los principales hallazgos son que en una universidad pública una posibilidad de escalar y por ende aplicar desarrollos científicos para resolver problemas de la población es impulsarlos, sobre todo aquellos que son factibles de utilizarse, creando capacidades complementarias asociadas con actividades emprendedoras que posibiliten la transferencia de dicho desarrollo científico, enmarcadas en un esquema de incentivos institucionales de la universidad y dei país.