Emprendimiento universitario y valorización del conocimiento para la solución de problemas sociales

Abstract

Las Instituciones de Educación Superior (IES) y los Centros e Institutos Públicos de Investigación (CPI) han jugado un papel cada vez más activo en la solución de problemas de mercado y no - mercado poniendo en marcha diversos modelos de emprendimiento unive rsitario en los cuales se involucran los académicos en el desarrollo comercial de sus invenciones (Mowery, 2005) y a través de las múltiples funciones de docencia, investigación, difusión de la cultura/conocimiento y de las actividades de emprendimiento en las universidades, las innovaciones contribuyen al crecimiento económico (v.g., Guerrero, et al, 2015). En estos modelos subyace la valoración comercial de saberes y conocimientos. Sin embargo, en países como México, estos mecanismos han sido relativament e de baja intensidad y pobres en sus efectos en el crecimiento económico. La concentración de actividades de investigación y desarrollo (I+D) en las IES/CPI permite replantear sus objetivos y estrategias para aprovechar los cúmulos de conocimiento creados en ellas. El objetivo de este trabajo responde a una preocupación analítica sobre la valoración del conocimiento creado en las IES/CPI para la solución de problemas sociales, lo cual requiere de una construcción conceptual y explicativa para entender los c ambios en sus funciones centrales, sus procesos, actores, instituciones, incentivos, efectos, etc., involucrados en las formas de valorización. Los resultados plantean que el emprendimiento académico es un mecanismo que coadyuva a la generación y “captació n de valor comercial”, pero en muchos casos esta lógica parece distinta de la concepción original y primigenia de las IES públicas como creadoras y difusoras de conocimiento para la “generación de valor social”. Las IES en su lenta evolución han incorporad o programas de estudio y estrategias con mayor orientación al mercado, pero manteniendo objetivos sociales, humanísticos y culturales, una evolución marcada por la configuración de diversos modelos que combinan elementos de esas lógicas.