Prospectiva de la minería en el Clúster de Zacatecas y los retos para la formación de capital humano

Abstract

La minería es uno de los sectores estratégicos más importantes a nivel global, por ser considerado un valioso proveedor de materias primas a un gran número de industrias de la actividad productiva. Éste es un sector de constantes cambios tecnológicos que requiere de personal calificado con las competencias y conocimiento de las innovaciones tecnológicas necesarios para laborar en cualquier eslabón de la cadena de valor. Sin embargo, los recursos humanos de minería en México al igual que los de otros países en desarrollo, no cuentan con la preparación suficiente para asimilar completamente el funcionamiento de las nuevas tecnologías y, en consecuencia, la industria carece del capital humano con las capacidades laborales demandadas para este cambio. En este sentido, la presente investigación tiene como objetivo identificar las tendencias tecnológicas futuras para establecer las competencias que requerirá el capital humano, para incorporarse en las actividades productivas de la cadena de valor del sector minero en la zona de influencia del Clúster Minero de Zacatecas en el año 2025. Este trabajo es un estudio cualitativo que utilizó como herramienta de investigación la técnica de la entrevista, para lo cual se diseñó un instrumento – cuestionario – que se aplicó a profundidad a los actores clave del sector, y de forma complementaria mediante la revisión de literatura especializada y el manejo de las plataformas Thomson Innovation y Espacenet, entre otras, se identificaron tanto las tendencias tecnológicas futuras de la minería, como el perfil de las competencias que deberá tener el personal que laborará en algún eslabón de la cadena de valor de la minería en Zacatecas en el año 2025. En consonancia, la presencia de nuevas tecnologías va a impactar positivamente al sector minero en México, al ofrecer soluciones a problemas específicos de seguridad, medioambiente y eficiencia, mejorando los procesos a través de la formación de personal con la participación de las instituciones de educación superior y políticas específicas.