Cooperação universidade-empresa: um estudo bibliométrico e sociométrico em periódicos científicos brasileiros de administração

Abstract

Este artigo tem como objetivo principal mapear as publicações sobre o tema de cooperação universidade - empresa em periódicos científicos brasileiros de administração. Nesse sentido, realizou - se um levantamento bibliográfico e análise bibliométrica e sociométrica dos artigos publicados nos principais periódicos científicos da área - c onforme os critérios estabelecidos pela CAPES - , onde identificou - se 136 artigos entre os anos de 1984 e 2014. No levantamento , não foi possível encontrar estudos que descrevam o estado do conhecimento na área, dessa forma, esse trabalho contribui com o ma peamento do tema para a comunidade acadêmica nacional e internacional. A investigação dos resultados compreendeu: os periódicos; os autores; as suas respectivas instituições de ensino; temática principal; e aspectos metodológicos utilizados nos estudos . Co m esses critérios estabelecidos, também identificou - se os autores mais citados, além da concentração de publicações por instituição e da análise de autores e obras nacionais e internacionais mais citadas. Por mei o dos resultados, foi possível constatar qu e existe um crescente interesse pelo tema no Brasil, tendo como principais temáticas os estudos sobre transferência tecnológica, processo de cooperação, incubação de empresas e os sistemas nacionais e regionais de inovação. A análise de redes possibilitou verificar a coautoria e as relações entre instituições, bem como, compreender que a interação entre os autores ainda é baixa , além disso permitiu visualizar que existe uma centralidade de publicações entre instituições universitárias e autores localizadas na região sudeste e sul do Brasil. O estudo evidencia questões e tópicos pouco explorados sobre a temática , tais como as patentes acadêmicas, os spin - offs acadêmicos e também a necessidade de estudos de natureza empírico - quantitativo Sou teóricos, assim es ses assuntos Surgem como oportunidade para estudos futuros relacionados ao tema.