Estruturação de Núcleos de Apoio à Gestão da Inovação: o caso da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Abstract

The objective of this paper is present a basic curriculum considered as a central element of the future activities of a supportive center for innovation management at Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro, called Núcleo de Apoio à Gestão da Inovação – NAGI. After a brief presentation of the public call for the creation of 24 supportive centers for innovation management in Brazil in 2011, we introduce the theoretical framework from which emanated the design of the basic curriculum here presented. It was aligned to the state-of-the art of innovation management and also to the general guidelines stated in the public call. This curriculum is focused on the innovation management body of knowledge, seeking training and strengthening of competences and skills in this field, particularly in companies from various sectors in Rio de Janeiro.

O presente artigo tem por objetivo apresentar uma grade curricular considerada como elemento central da futura atuação do Núcleo de Apoio à Gestão da Inovação – NAGI da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Após uma apresentação sumária da chamada pública para a criação de 24 núcleos de apoio à gestão da inovação no Brasil, introduz-se o referencial teórico no qual se baseou o desenho da grade curricular apresentada neste artigo. Essa grade reflete um corpo de conhecimento sobre gestão da inovação, alinhado ao estado-da-arte e às diretrizes governamentais para atuação dos referidos núcleos em âmbito nacional, na perspectiva da capacitação e do fortalecimento das competências de empresas de diversos setores no Rio de Janeiro.