dc.contributor.author | Ruiz, José | |
dc.contributor.author | Gómez, Gerardo | |
dc.contributor.author | Janovitz, Arturo | |
dc.contributor.author | Robles, Esperanza | |
dc.contributor.author | Olivares, Silvia | |
dc.date.accessioned | 2021-05-26T04:39:27Z | |
dc.date.available | 2021-05-26T04:39:27Z | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.13048/105 | |
dc.description.abstract | Se presenta un modelo de aprendizaje en gestión tecnológica a distancia con un enfoque
matricial denominado Sistema de Competitividad y Gestión General Matricial, (SICOGGEMA,
Versión 2001).Este sistema está orientado a la pequeña y mediana empresa (Pymes) con el
objeto de ofrecer un espacio heurístico de conocimientos, donde el empresario podrá observar y
superar las omisiones y los obstáculos tecnológicos, a través del fomento de opciones que
involucren la imaginación e innovación de las operaciones de manufactura, que conlleven a
nuevas cadenas de valor de productos diferenciados, con la visión de aprovechar las
oportunidades que ofrece el entorno local, regional, nacional e internacional. La Alineación
estratégica del modelo de aprendizaje consta de siete fases: inicia primero por despertar el interés
en provocar el cambio cultural de la organización en cubrir las necesidades y exigencias
del usuario y del consumidor en forma innovadora. Segundo: facilitar y optimizar el acceso a la
información
útil en el análisis de la competencia, de las preferencias del cliente y los recursos
tecnológicos por acceder. Tercero: El explorar nuevas
ideas
en la diferenciación, diseño,
desarrollo y posicionamiento de nuevos productos. Cuarto: El organizar en la empresa el
intercambio
de experiencias y conocimientos relativos a las prioridades y dependencias de la
logística de la empresa en la toma de decisiones. Quinto: La aplicación de técnicas de
planeación, programación y valoración económica en los proyectos de
inversión,
como guía de
prevención de las contingencias y riesgos para el aseguramiento de la recuperación del capital.
Sexto: contar con la colaboración del personal de la empresa en el proceso de
implementación
y
control de proyectos, considerando la integración proveedores hasta la atención al cliente.
Séptimo: Valorar y documentar el
impacto
de la productividad y de las ventajas competitivas
gestadas por el desempeño de la empresa. La estructura del modelo integra el ambiente
interactivo del internet como una plataforma altamente competitiva en términos de precio y
accesibilidad, para aplicarlo al aprendizaje del proceso de gestión tecnológica empresarial a
Distancia. | |
dc.language.iso | spa | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | |
dc.subject | Mexico | |
dc.subject | Innovación | |
dc.subject | Competitividad | |
dc.subject | Pequeña empresa | |
dc.subject | Mediana empresa | |
dc.subject | Simulación | |
dc.title | Sistema de competitividad y gestión general matricial (sicoggema ver. 2001): un modelo dirigido a las pymes para transitar desde la imaginación a la innovación | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
dc.relation.conferencedate | 17-19 de octubre, 2001 | |
dc.relation.conferencename | IX Seminario de la Asociación Latino-Iberoamericana de Gestión Tecnológica | |
dc.relation.conferenceplace | San José, Costa Rica | |
dc.contributor.corporatename | Universidad Nacional Autónoma de México | |
dc.contributor.corporatename | Universidad Autónoma Chapingo | |
dc.contributor.corporatename | Centro de Información Científica y Humanística | |