Promoção da cultura empreendedora e de inovação

Abstract

A promoção da cultura do empreendedorismo inovador nos ambientes acadêmicos apresenta-se como uma alternativa e um desafio para as Instituições de Ensino Superior - IES na adoção de mecanismos estratégicos que conduzam ao processo de gerar nas pessoas condições para que estas desenvolvam competências e habilidades que estimulem a identificação de oportunidades e interesses, transformando idéias e visões em projetos passíveis de serem executados. O objetivo deste artigo, portanto, é apresentar um estudo de caso, apoiando-se no modelo do Programa de Empreendedorismo e Inovação – PROEM, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR. Nesse contexto, adotar-se-á como procedimento metodológico uma abordagem qualitativa, aplicando o método de pesquisa descritiva. A pesquisa destacou a importância do referido programa e seus mecanismos de atuação na universidade cujas ações estão voltadas para a formação de uma cultura empreendedora e de inovação, apoiando e subsidiando a sua comunidade interna e externa com o objetivo de estimular o espírito empreendedor e inovador. Os gestores e colaboradores que atuam no PROEM adotam como estratégias para promoção da cultura empreendedora e de inovação os mecanismos: promover a gestão da propriedade intelectual gerada e disseminar a cultura e preparar as pessoas para a área de propriedade intelectual; fomentar, na comunidade regional o desenvolvimento de empresas de base tecnológica, por meio da pré-incubação e incubação; apoiar a atuação acadêmica com as 2 empresas juniores da UTFPR, proporcionando aos discentes oportunidades acadêmicas que contribuam para a formação autônoma, empreendedora, ética, solidária e socialmente responsável. As dificuldades de desenvolvimento das ações e implantação do programa não se confirmaram na pesquisa.

To promote an entrepreneurial and an innovation culture in the academic environment is an ongoing challenge of higher education institutions. This article describes the results of a case study of the role of an entrepreneurship program (PROEM-Programa de Empreendedorismo e Inovação) at UTFPR (Universidade Tecnológica Federal do Paraná) in fostering entrepreneurial and innovation aspects in the organizational culture. After ten years of existence, the PROEM is established in all the 12 university campus (in 12 cities in the state of Paraná) and provides support to the internal and external communities in their entrepreneurial actions. This study describes the key initiatives adopted by the PROEM managers and staff: to promote the management of intellectual property generated by this higher education institution; to nurture the development of technology based enterprises through incubation and pre-incubation at PROEM premisses; and to support student led enterprises (known as “empresas juniores”) to provide consulting services to small and medium enterprises. The usual complaints and resistances in the implementation of the program were not confirmed in this case study.