https://hdl.handle.net/20.500.13048/4 Sun, 21 Jun 2026 04:12:36 GMT 2026-06-21T04:12:36Z https://hdl.handle.net/20.500.13048/69 Tecnologías de la Información y Comunicación En Salud En Venezuela Aguirre, Virginia El acelerado proceso de difusión de las tecnologías de información y comunicación (TIC) está planteando un profundo cambio social, con importantes implicaciones en las organizaciones cuyo objetivo principal es la prestación de servicios, en particular aquellas del sector salud. Aun cuando las TIC son un tema relativamente reciente en el campo de la salud pública, existen diversos esfuerzos tanto desde las instancias internacionales como la OPS/OMS como de los propios Estados nacionales, por convertirlas en herramientas para el desarrollo de políticas de salud más eficientes y equitativas. Sin embargo, este proceso de transformación ha adquirido formas muy variadas, dependiendo de las características específicas donde se ha desarrollado. En este trabajo se estudia el proceso de implantación de las TIC en el ámbito de la salud pública de Venezuela, dentro del marco del proceso de descentralización, iniciado a comienzos de la presente década. Es por ello que el análisis se concentra en dos instituciones del Estado venezolano: el Ministerio de Sanidad y Asistencia Social (MSAS), en su carácter de órgano central y rector de la salud pública, así como la Corporación para la Salud del Estado Aragua (CORPOSALUD), por ser el estado pionero del proceso de descentralización y donde se han producido los mayores avances en el desarrollo de un nuevo modelo de gestión de la salud pública. Entre los resultados más importantes se destacan: a) Identificación de un modelo centralizado de sistema de información epidemiológico, presupuestario y organizativo, que está completamente agotado y genera graves ineficiencias. b) Sinceración de la información epidemiológica, presupuestaria y de gestión en el estado Aragua, que ha facilitado el desarrollo de la red asistencial, participación de la sociedad civil en la toma de decisiones así como el seguimiento y control de la gestión de salud en el estado. Sin embargo hay duplicidades por la necesidad de responder simultáneamente a los requerimientos de información del nivel central. c) Dificultades y retrasos en los procesos de informatización por la existencia de una cultura organizativa reacia a la incorporación de mayores cambios que ha prevalecido en algunos actores del sector salud. Dificultades económicas y de infraestructura para incorporar tecnologías informatizadas avanzadas en los espacios locales rurales y/o más empobrecidos del estado Aragua . https://hdl.handle.net/20.500.13048/69 https://hdl.handle.net/20.500.13048/63 Metas Sociales Del Proceso de Innovación Tecnológica En la Región de América Latina Hernández Nova, Leslie Nancy El actual proceso de innovación tecnológica a nivel internacional es un proceso líder en la construcción del nuevo orden mundial y ha tenido una importante repercusión en la situación de los países menos desarrollados como Latinoamérica. Las metas sociales así como la inclusión de éstas en la formulación de la política exterior , particularmente las contenidas en el interés nacional como necesidades estratégico-políticas para el Estado y su interacción con el exterior, so n poco consideradas. Si bien los Estados a nivel internacional son quienes poseen las facultades jurídico-políticas para tomar decisiones en asuntos esenciales para la nación, también debemos tomar en cuenta otros actores importantes en el proceso de innovació n tecnológica; particularmente los que se incluyen en el ámbito del interrés nacional , entendido éste como una meta socia l básica en el proceso de innovación tecnológica. Estos son: El Estado, La Ciencia y la Sociedad civil. Para hacerle frente al actual proceso de innovación global, América Latina debe tomar en cuenta intereses internos e identificarlos a partir de elementos que no únicamente atiendan necesidades económicas, sino también de aquellos contenidos en el ámbito político como lo son: la democratización del proceso de innovación tecnológica y la vigencia del carácter soberano del los Estados. Para ello América Latina debe establecer nuevas estrategias de interacción regional e internacional (saber << asomarse>> ) para que de esta manera el proceso de innovación tecnológica en el actual contexto globalizado no determine los medios y las estrategias internas de esta región en la formulación de Programas y Planes en materia de innovación tecnológica y desarrollo; así como también en la formulación de su política exterior. https://hdl.handle.net/20.500.13048/63 https://hdl.handle.net/20.500.13048/59 La Formación Como Un Factor Catalizador Del Aprendizaje Organizativo. el Caso de Una Factoría Naval Martín Rubio, Irene; Marinio Belén, Lucía En el umbral del siglo XXI las empresas deben hacer frente a la revolución tecnológica, las nuevas exigencias de la demanda y la globalización. Todo estos cambios en el entorno conllevan cambios en el interior de la organización. Observaremos como los programas de formación están inmersos tanto en planes de mejora continua, como en cambios radicales. Nuestro estudio plantea un marco teórico en el cual la formación es un elemento que estimula el desarrollo de nuevas habilidades de tal forman que se fomenten las nuevas capacidades estratégicas de la organización. Las políticas de formación constituyen un factor clave en el estímulo del aprendizaje formal de la organización. Simultáneamente, las funciones complementarias de la formación son mucho más importantes : la formación genera compromiso, motivación y abre canales de comunicación. De esta forma se configura como una piedra angular en la gestión del conocimiento al favorecer indirectamente la aportación de ideas en los puestos de trabajo. Para terminar, ilustramos nuestra teoría con el estudio de la reconversión de unos astilleros en la década de los 90 https://hdl.handle.net/20.500.13048/59 https://hdl.handle.net/20.500.13048/67 Efectividad, Impacto y Tendencias Teórico-Metodológicas de la Investigación En Los Programas de Maestría En Ciencia y Tecnología Pertenecientes a la Red - Post Ferrer de Valero, Yaritza; Vilchez de Salazar, Donilba; Hidalgo de Portillo, María Este trabajo constituye un programa de investigación que tiene como propósito realizar un estudio evaluativo de la efectividad, impacto y tendencias teórico-metodológicas de la investigación realizada en los programas de maestría en Ciencia y Tecnología en América Latina (RED-POST), durante el período 1988- 1992. El programa comprende dos proyectos fundamentales. El primero se titula “Efectividad e impacto de los programas de Maestría en Ciencia y Tecnología en América Latina” cuyos objetivos son: determinar efectividad de estos programas durante el período comprendido entre 1988 y 1992 y determinar el impacto de los mismos. La efectividad será medida en términos del promedio de egresados por maestría (1988-1992) y el tiempo promedio que los estudiantes tardan para obtener el título de Magister. El impacto será medido en función de : 1) número de artículos provenientes de tesis, que han sido publicados en libros y revistas de circulación nacional y/o internacional; 2) número de cursos coordinados y/o asesorados por los egresados que estén relacionados con la capacitación gerencial; 3) número de asesorías y/o consultorías realizadas por los egresados a unidades productivas, e instituciones científicas, educativas y gubernamentales; 4) número de proyectos de investigación en el área de ciencia y tecnología en los cuales han participado los egresados; 5) nivel de desempeño laboral de tecnología en los cuales han participado los egresados. El segundo proyecto se titula” Tendencias en la investigación en ciencia y tecnología . Un estudio basado en el análisis del enfoque teórico-metodológico de las tesis de maestría producidas en América Latina durante el período 1988-1992”. Los objetivos el proyecto son identificar áreas temáticas, tipos de investigación, técnicas de recolección y análisis de los datos prevalecientes en las tesis, así como también analizar los enfoques teóricos de las mismas. El estudio se aborda a través de una investigación evaluativa- descriptiva, utilizando instrumentos estructurados y no estructurados para la recolección de la información. La recolección de los datos se efectuará a través del envío de encuestas a las coordinaciones de los diferentes programas y visitas a sus respectivas sedes y bibliotecas. Los resultados permitirán crear una base de datos sobre estos programas la cual contribuirá a superar las dificultades relacionadas con la información disponible en Venezuela y proveerá una base empírica para la toma de decisiones en diseño de nuevos programas o el resideño de los ya existentes, orientados hacia la formación de gerentes en el área de ciencia y tecnología. Además arrojarán información relacionada con la productividad de este tipo de programas y la naturaleza de la investigación que en ellos se realiza, lo cual permitirá también establecer comparaciones entre los programas ofrecidos por diferentes universidades latinoamericanas. https://hdl.handle.net/20.500.13048/67