https://hdl.handle.net/20.500.13048/4 Wed, 01 Jul 2026 22:47:29 GMT 2026-07-01T22:47:29Z https://hdl.handle.net/20.500.13048/69 Tecnologías de la Información y Comunicación En Salud En Venezuela Aguirre, Virginia El acelerado proceso de difusión de las tecnologías de información y comunicación (TIC) está planteando un profundo cambio social, con importantes implicaciones en las organizaciones cuyo objetivo principal es la prestación de servicios, en particular aquellas del sector salud. Aun cuando las TIC son un tema relativamente reciente en el campo de la salud pública, existen diversos esfuerzos tanto desde las instancias internacionales como la OPS/OMS como de los propios Estados nacionales, por convertirlas en herramientas para el desarrollo de políticas de salud más eficientes y equitativas. Sin embargo, este proceso de transformación ha adquirido formas muy variadas, dependiendo de las características específicas donde se ha desarrollado. En este trabajo se estudia el proceso de implantación de las TIC en el ámbito de la salud pública de Venezuela, dentro del marco del proceso de descentralización, iniciado a comienzos de la presente década. Es por ello que el análisis se concentra en dos instituciones del Estado venezolano: el Ministerio de Sanidad y Asistencia Social (MSAS), en su carácter de órgano central y rector de la salud pública, así como la Corporación para la Salud del Estado Aragua (CORPOSALUD), por ser el estado pionero del proceso de descentralización y donde se han producido los mayores avances en el desarrollo de un nuevo modelo de gestión de la salud pública. Entre los resultados más importantes se destacan: a) Identificación de un modelo centralizado de sistema de información epidemiológico, presupuestario y organizativo, que está completamente agotado y genera graves ineficiencias. b) Sinceración de la información epidemiológica, presupuestaria y de gestión en el estado Aragua, que ha facilitado el desarrollo de la red asistencial, participación de la sociedad civil en la toma de decisiones así como el seguimiento y control de la gestión de salud en el estado. Sin embargo hay duplicidades por la necesidad de responder simultáneamente a los requerimientos de información del nivel central. c) Dificultades y retrasos en los procesos de informatización por la existencia de una cultura organizativa reacia a la incorporación de mayores cambios que ha prevalecido en algunos actores del sector salud. Dificultades económicas y de infraestructura para incorporar tecnologías informatizadas avanzadas en los espacios locales rurales y/o más empobrecidos del estado Aragua . https://hdl.handle.net/20.500.13048/69 https://hdl.handle.net/20.500.13048/67 Efectividad, Impacto y Tendencias Teórico-Metodológicas de la Investigación En Los Programas de Maestría En Ciencia y Tecnología Pertenecientes a la Red - Post Ferrer de Valero, Yaritza; Vilchez de Salazar, Donilba; Hidalgo de Portillo, María Este trabajo constituye un programa de investigación que tiene como propósito realizar un estudio evaluativo de la efectividad, impacto y tendencias teórico-metodológicas de la investigación realizada en los programas de maestría en Ciencia y Tecnología en América Latina (RED-POST), durante el período 1988- 1992. El programa comprende dos proyectos fundamentales. El primero se titula “Efectividad e impacto de los programas de Maestría en Ciencia y Tecnología en América Latina” cuyos objetivos son: determinar efectividad de estos programas durante el período comprendido entre 1988 y 1992 y determinar el impacto de los mismos. La efectividad será medida en términos del promedio de egresados por maestría (1988-1992) y el tiempo promedio que los estudiantes tardan para obtener el título de Magister. El impacto será medido en función de : 1) número de artículos provenientes de tesis, que han sido publicados en libros y revistas de circulación nacional y/o internacional; 2) número de cursos coordinados y/o asesorados por los egresados que estén relacionados con la capacitación gerencial; 3) número de asesorías y/o consultorías realizadas por los egresados a unidades productivas, e instituciones científicas, educativas y gubernamentales; 4) número de proyectos de investigación en el área de ciencia y tecnología en los cuales han participado los egresados; 5) nivel de desempeño laboral de tecnología en los cuales han participado los egresados. El segundo proyecto se titula” Tendencias en la investigación en ciencia y tecnología . Un estudio basado en el análisis del enfoque teórico-metodológico de las tesis de maestría producidas en América Latina durante el período 1988-1992”. Los objetivos el proyecto son identificar áreas temáticas, tipos de investigación, técnicas de recolección y análisis de los datos prevalecientes en las tesis, así como también analizar los enfoques teóricos de las mismas. El estudio se aborda a través de una investigación evaluativa- descriptiva, utilizando instrumentos estructurados y no estructurados para la recolección de la información. La recolección de los datos se efectuará a través del envío de encuestas a las coordinaciones de los diferentes programas y visitas a sus respectivas sedes y bibliotecas. Los resultados permitirán crear una base de datos sobre estos programas la cual contribuirá a superar las dificultades relacionadas con la información disponible en Venezuela y proveerá una base empírica para la toma de decisiones en diseño de nuevos programas o el resideño de los ya existentes, orientados hacia la formación de gerentes en el área de ciencia y tecnología. Además arrojarán información relacionada con la productividad de este tipo de programas y la naturaleza de la investigación que en ellos se realiza, lo cual permitirá también establecer comparaciones entre los programas ofrecidos por diferentes universidades latinoamericanas. https://hdl.handle.net/20.500.13048/67 https://hdl.handle.net/20.500.13048/68 El Postgrado En Propiedad Intelectual de la Ula-Merida, Venezuela. Un Centro de Formación de Recursos Humanos para la Protección de la Innovación Andrade, Raiza La protección de los derechos intelectuales (Derecho de Autor, Derechos Conexos, Marcas, Patentes, Modelos de Utilidad, Diseños Industriales, Variedades Vegetales, entre otros) resulta fundamental a los Sistemas Nacionales de Innovación, al desempeñar un importante papel en el estímulo, promoción y gestión de los procesos de desarrollo tecnológico. Con la finalidad de profundizar en el conocimiento de los problemas de propiedad intelectual derivados de la complejidad creciente de los procesos de integración a escala mundial, a principios del año 1995 se hace realidad en la Universidad de Los Andes, Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, la apertura de una Especialización en Propiedad Intelectual (EPI), primera experiencia en su tipo en América Latina. Este Postgrado ha tenido gran impacto a nivel nacional y latinoamericano por su carácter interdisciplinario, modular e internacional, y por el apoyo recibido de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) y del Ministerio de Industria y Comercio, el Servicio Autónomo de la Propiedad Intelectual (SAPI) y el CONICIT. Próximamente se integrará en una red nacional de postgrados en gestión y protección de la innovación. La experiencia en cuanto a financiamiento, vinculación con los gobiernos y oficinas de la región andina, la interacción con actividades de consultoría y su futura proyección como nodo principal de una red internacional denominada Colegio de las Américas-Red Interamericana en Propiedad Intelectual, representa una interesante visión para el abordaje de programas de postgrado, ágiles modernos y orientados a la satisfacción de necesidades de formación de recursos humanos calificados en el marco del proceso de globalización. https://hdl.handle.net/20.500.13048/68 https://hdl.handle.net/20.500.13048/66 Diseño Curricular para la Formación Del Peprsonaltécnico En el Sector Telecomunicaciones En Venezuela. Una Experiencia Mora Graterol, Roraima Esta ponencia hará referencia al Diseño Curricular del Técnico Medio en Telecomunicaciones como una oferta de la empresa para el desarrollo del recurso humano requerido en este nuevo entorno político, social y laboral. Preparándonos para el III Milenio. Una de las situaciones críticas en la educación venezolana, es la formación del recurso humano acorde con las necesidades del país. Dado que el área de las telecomunicaciones, en la actualidad es la que está más afectada, justamente por carecer de individuos capacitados específicamente para abordar eficientemente las nuevas tecnologías, se requiere la plataforma básica y amplia para aprehender los nuevos conceptos y desarrollarse en alguna especialidad en telecomunicaciones, conocidas en el medio como Planta Externa, Conmutación, Transmisión y Energía. Hasta ahora no existe, oficialmente un pénsun de estudios a nivel básico que ofrezca la opción de trabajar y proseguir estudios superiores en la especialidad. En este sentido, CANTV ha desarrollado un Diseño Curricular para la formación del recurso humano polivalente que soporte la estructura de conocimientos que permita al técnico en servicio avanzar satisfactoriamente en el mundo de la tecnología de las telecomunicaciones. Desde el punto de vista de la empresa, o desde la óptica laboral, el técnico se enfrenta a situaciones cada vez más complicadas, que exigen de él una continua actualización en el área, especialmente en este momento en el que nos preparamos para la apertura de las telecomunicaciones. Ello justifica el esfuerzo realizado por la empresa para actualizar el diseño que por años ha utilizado en la formación de su recurso humano. Este se desarrolla en el Centro de Estudios de Telecomunicaciones adscrito a CANTV. El programa sería ofrecido a los técnicos en servicio, vendría a satisfacer la demanda presente y futura que requiere la empresa y sus contratistas, como también a las empresas que intervendrían en esta inminente apertura, en el ámbito nacional e internacional https://hdl.handle.net/20.500.13048/66